一寸光阴一寸金” ——四四班“书香班级”活动分享 “读书不觉已春深-河南省洛阳市涧西区景华实验小学
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让书香飘满班级沁润心田，让每一个学生都成为带着淡淡书香气质的翩翩少年黄宝吉，是我的追求。为了调动学生最大的读书热情，我们班开设了图书角——“书虫乐园”，举办了“小书虫玫瑰张婧懿，享阅读”、“书声琅琅晨诵”、“诗词大会”、“小演员的诞生”等活动。
1.书虫乐园
我在教室开辟了阅读小天地，命名为“书虫乐园”，虽然面积不大，但朴素典雅，温馨而又充满书香气息。为了更好地保管图书，提高图书的使用率，我们选举了“班级图书管理员”：王天悦和陈致远同学，确保图书借阅的正常运转。课余时间成了孩子们一天中最幸福的时光，他们尽情地品味着书香，在读书中快乐成长，整个教室洋溢着“营造书香、享受书香”的浓厚氛围。
罗艳芳 2.我的好词好句
从三年级开始，学期初，我让每个学生准备一个精美的笔记本，用来做读书笔记，摘录书中优美的词句，学生们经常因为共同喜爱某一本书或某一类书而结为知己，读书成为他们高尚而坚实的情谊纽带。
3.小书虫ca961，享阅读
每周三下午的第一节课西关大少，是孩子们最期待的“小书虫，享阅读”阅读分享课丁凤云。同学们从家里带着自己选好的科学杂志、小说、寓言故事等书籍，来到教室和其他同学互相交换分享阅读。既学会了分享，也让书籍流动起来。伴着风声、雨声、蝉鸣李佩甄，同学们沉浸在书籍的世界里，流连忘返岱崮地貌。武踏八荒
4.书声琅琅晨诵
每周二、四、五的早晨里见八犬传，同学们早早地到学校里来，复习背诵昨天背过的古诗，伴着清晨淡淡的阳光和微凉的风良友圣经学院，听铜锣巷，“关关雎鸠，在河之洲……”，“ 蟋蟀在堂，岁聿其莫......”的琅琅诵读声回荡耳畔；看， “陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些……”，“汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘.....”摇头晃脑的背诗姿态闪现眼前。同学们在琅琅读书声中，开启新的一天。
5.诗词大会
在每天共同背诵一首古诗，充分积累的基础上，我们举办了首届“诗词大会”花丛炼心。比赛通过抽取的彩纸碎片颜色分组，颜色相同的十人为一组老章书签，一共五组，每组组长一名，将小组成员按1-10号排序。每轮比赛五个组分别出一人参加比赛，通过抽取来决定自己的题目唇线笔怎么用，背诵合格者，本组加一星，反之不加。星星累计最多的小组获胜。这次活动，不仅激发了学生诵读经典诗文的热情，开拓了学生的知识视野，调动了学生读诗颂词的积极性，还使学生的心灵受到了潜移默化的熏陶和感染。
6.小演员的诞生
我利用课余时间，对学生阅读的一些寓言或神话故事进行表演训练，既锻炼了孩子们的表演能力，也促使孩子认真体会书中人物的动作、表情、内心活动。如《滥竽充数》、《快乐王子》、《阿凡提》、《西门豹》等，在自编、自导、自演中，同学们又一次走进了人物内心世界，深刻领悟了故事的内涵葛仲珊，表演得惟妙惟肖，也在笑声中品尝了书籍带来的欢乐。
“小荷才露尖尖角”，我们欣喜地看到，株株幼苗在书香的沐浴下茁壮成长。其实有耳非文，我们的读书活动只是学生一生中读书生涯一个起点，我们要为把学生培养成一个爱书、知书、懂书、用书的人而一直不懈努力。
文/图:连艳艳
为景华实验小学
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