【育儿知识】”懂事“瞬间，就是伤心时刻，你还想要懂事宝宝吗徐乐功？-宝贝计划微刊
大人们总是一遍遍地说“懂事才是好孩子”，好像学会像成年人那样去思考是一种好孩子必备的技能。
《请回答1988》中，有一句台词：
懂事的孩子只是不会无理取闹而已，只是适应了应该表现得成熟的环境仙草骨痛贴，习惯了他人充满误解的视线罢了。
成熟懂事固然是一件好事 ，只是很多大人忘了，这个世界上除了懂事和成熟，还有两个词叫做“委屈”和“不快乐”。
而与年龄不相称的成熟懂事，往往就是与“委屈”和“不快乐”的经历联系起来的。
01
宝宝今天身体不舒服，妈妈从医院出来带他去商场玩。
到了商场，要喝奶茶要吃汉堡要买玩具要去玩跳跳床。妈妈一边答应着好好，忍受他的臭脾气，一边做他的垃圾鱼把他浪费的食物吃掉。
旁边的外婆在一边看得火冒三丈，直骂妈妈惯坏了孩子,说孩子不懂事，妈妈不称职。
这位妈妈说在自己童年时特别少的对父母提要求，也基本不说她想要什么。她妈妈现在还蛇汤的做法常夸她小时候懂事，不会因为要东西在商店里哭着不走，说了不能买她就乖乖走掉不提第二次，把她当好孩子的表率。
但其实，外婆记忆里妈妈懂事的瞬间，都是这位妈妈最委屈东医七味，最不开心的瞬间，这位妈妈并不是真的不想要，只是不敢要穿越杂事儿。
02
还记得小时候的暑假，周末高野二郎，经常被爸爸丢到老家田里去劳动，晒成小黑煤球，牢记粒粒皆辛苦。
所以小时候她就知道胖芙，如果她要求得到了某件东西，会有一连串的负担、承诺要背负洛天神，爸妈不会痛痛快快满足她的。
在父母忆苦教育、有附加条件的给予下，她还很自觉地劝自己说：爸妈让我吃饱穿暖有书读就该感激涕零有所回报了，一定不能再去要求更多。
这种教育，让匮乏感、愧疚感伴随多年淘房屋，一直生活在焦虑和自卑中七夜狂爱，不相信有人会无条件选择爱她，过得特别不开心。
03
遗憾的是，很多家长依旧在延续这种“匮乏”教育，在“爱孩子“这件事情上制造各种各样的界限规则，跟孩子较劲儿。
怕给多了孩子会贪得无厌，怕拥抱多了孩子会不自立，把“惯坏了”当成万金油，无论孩子出了什么状况，都往上一贴。
但不会有被爱坏的孩子，每一个攻击行为背后，都是对爱的强烈渴望。及时的回应和温暖的大抱抱才能化解他的攻击行为，让孩子感受到被爱，让情绪得到平复。
心理学家说：使孩子品行好的最佳方法就是使他们愉快。但这个社会的大多数成年人在让孩子愉快这一点上，却显得出奇地吝啬。
孩子特别易于满足，及时满足回应他们，会让他对物质不再执念，也更愿意分享，有更高层次的追求吉世光。
长期生活在匮乏感中的孩子，他们习惯接受了“延迟满足”的程式，王健林老婆主动内化“不提要求”的模式，表面上是懂事识大体，实际上却特别缺乏安全感，敏感又胆小。
习惯了“延迟满足”的程式，在升职加薪、事业成功这些事情上，也会不自觉地自己给自己设置障碍单恋高校，延迟成功、喜悦的到来埋汰人的话。
04
《我的前半生》里，玲玲的儿子佳清，乖巧的他有着和年龄不符的成熟，特别会察言观色，擅长读懂大人的心思。
很想去找爸爸，由于妈妈不开心就主动说不去了；不想接受陈俊生，反对的方式是把自己锁在房间里而不敢大声说出来；周末想留在家里，不想分享自己玩具给平儿，也不敢说出自己的想法。
同龄的平儿呢，相对起来没有那么懂事。他会不理解妈妈的气愤，执意要在奶奶家玩更久，会因为不愿意住新房子不顾妈妈的疲惫哭闹不止。
佳清不哭不闹地跟妈妈一起住进陈俊生的家里，很长时间还是把陈俊生爷爷奶奶当外人，受了委屈要等到妈妈回来才敢释放。
从内心里，佳清并没有接受这种变化，但他没有得到足够的爱，就不敢表达自己的想法，只能把委屈咽下去。
结
情绪需要适度释放才能自然流动，哭闹和要求是孩子来证明自己被爱，试探父母边界的方法。
如果他的要求被及时满足，就会停止这种试探，得到我很好，我值得被爱得讯号；过于懂事的孩子，则自己掐灭了情绪流动的渠道，将不公平对待内外成“我不配”、“我只能”。
懂事的孩子，他们只是把委屈和难过埋了起来，内外成“是我不够好”，表面接受和乖巧，内心更多是愤怒和恐惧。
懂事是他们的保护自己的面具，讨好别人的工具，他们宁愿牺牲自己的利益，也要让别人开心，不然就会愧疚不安。
如果为了满足家长的需要，孩子只会说“懂事”的话、做“懂事”的事，那只能说明一个问题—家长对孩子过于严苛，或过于忽视崔苔青。
或者正应了教育专家说过的话：
人在该教育和照顾孩子的时候，千万不要借口工作忙，而疏忽了对孩子的管理。在年老的时候祝由术，一切荣耀和金钱都是过眼云烟留什么给你，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡三江人才网 。
生活中，我们经常会遇到这样的家长，他们会让孩子提早“懂事”，懂得照顾别人、感恩世界。
看起来这是一件好事，乌丸莲耶但是，孩子毕竟是孩子，孩子的天性就是“玩”，有时候有点“小自私”，偷偷做些“小坏事”。我们不能用大人的标准来要求他们，让他们过早地学会人情世故。蔡康永说：父母对小孩来讲最珍贵的是给他一个理想的环境，让他变成他自己，而不是变成父母要他变成的人。
“培养孩子的独立性，不是让她承担更多的责任，孩子需要更多的情感呵护和精神照顾，当这些足够多了，孩子才能在真正意义上长大。”